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致家長:開學了,教育孩子最大的依靠仍是我們自己
2020-09-01    全國少工委

   假期告一段落,不少家長可能偷著樂。“神獸”終于歸籠,自己可以安心工作了。但家庭永遠是最好的學校,家風才是最好的班風。

 
  開學后家長們也不能懈怠,而要以更積極的方式,幫助孩子們健康成長~
 
  告訴您一個真相:開學后,家長也不能完全“放手”!
 
  孩子一開學,相信有很多家長都想好好放松一下。然而放松不等于放手不管!徹底的“不管理”其實是對孩子的不負責。
 
  快來看看這3種心態,你踩雷了沒?為了孩子,可得盡快調整心態了!
 
  1.孩子開學了,我就可以安心上班了!
 
  也許,我們心里會說:開學了,我就可以擺脫“神獸”的折磨,不用給他做飯,不用天天和“神獸”斗智斗勇。不用擔心被群里各種信息干擾,或者被老師批評“監督不到位”?墒沁@樣我們真的就安心了嗎?
 
  老師只是陪伴孩子短暫的幾年,您才是孩子永不退休的班主任,您才是孩子永遠的導師。
 
  2.開學了,孩子就不會這么懶散了。
 
  一些孩子不愿意上網課,不愿意按時作息,不愿認真完成作業,表面看是疫情惹的禍,真正的原因其實是長期養成的學習習慣和思維觀念。開學后,如果孩子這些方面沒有改變,到了學校也很難改變。
 
  了解了這一點,您還需要明白,孩子不是到了學校就自然改變,關鍵還是在于自律和習慣。
 
  3.開學了,老師比我更會教育孩子。
 
  學校教育當然非常重要,但老師的教育無法代替家長的作用。最好的老師是父母,最好的學校是家庭!孩子的習慣、意志、心態,都與家庭教育息息相關。
 
  家庭教育不到位,學校教育做得再好也難以回天。教育,從來不是哪一方孤軍奮戰,也不能完全期待學校教育對孩子的改變。因為,孩子是一個家庭的未來,您才是孩子的未來。家庭教育發揮重要作用,學校教育才可以起到更大的作用。
 
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  兼顧幾個身份:

  改變孩子先改變自己
 
  我們與其把希望寄托在開學上,不如寄托在自己身上;與其抱怨孩子,不如一起動動腦筋,幫助孩子。改變孩子,先改變自己!那么,我們需要兼顧哪幾種身份呢?
 
  1.把自己調整為“農人”——多一點精心
 
  家長應該親歷親為地培育,小心翼翼地陪伴,全情投入孩子成長的點點滴滴。這才是最好的農人,才能種出最好的“莊稼”,收獲作為農人的幸福!
 
  當然,家長也不能揠苗助長,必須學習、觀察,了解“種子”生長的規律,避免急功近利,急于求成,害了孩子而不自知。
 
  沒有哪個農人是憑三天打魚兩天曬網的方式照顧莊稼,最后有好收成的!唯有精心經營,才有累累碩果。
 
  2.把自己調整為理發師——多一點狠心
 
  據說,一個好的理發師,在顧客坐下來的那一刻,一般不會急于動刀,而是先整體思考:看看你的頭型,摸摸你的發質,聽聽你的想法。做好溝通后,才開始大膽理發,同時通過不同角度觀察,再反復修剪。
 
  同理,作為家長,針對孩子不愿意早起、不愿意上網課或者上網課玩手機,也需要整體思考。如果是孩子自身惰性的原因,就需要像理發師一樣,大刀闊斧,狠心一點,該定規則的定規則。
 
  像理發師修葺頭發一樣去修葺錯誤,用心修正,是家長義不容辭的責任!
 
  3.把自己調整為魔術師——多一點恒心
 
  魔術師的特點是心理素質過硬,手上動作要快,具備一些物理化學等專業知識,善于利用道具或者手法,把不可能變成可能。
 
  所以家長也應該分析后再制定逆襲方案,多一點恒心,請相信:您的孩子有您的呵護,就會有奇跡!
 
  采取一定的行動:

  執行力才是孩子逆襲的關鍵
 
  親愛的家長,我們雖然不需要把孩子的教育完全寄托在開學,但需要為開學做好充分準備。有了認識,關鍵的還是行動。立即行動就是最好的執行力!那么,我們怎么做呢?
 
  1.認識篇:全家人舉行一場家庭會議,幫助孩子復盤這段時間學習網課的過程,理智分析這段時間的得失,并進行自我修正。
 
  2.夢想篇:重新幫助孩子回顧自己的夢想,為了實現這個夢想,制定相應的遠期目標、中期目標、近期目標,并思考什么樣的行動可以讓目標看得見。
 
  3.承諾篇:家長和孩子共同商定一個全家人的行動契約,每個人到底怎么做,做好了怎么獎勵,沒有做好怎么懲罰,真正地做到落實。
 
  4.魄力篇:把影響孩子心智的電子產品、游戲工具等進行一次大清理,由父母保管,并定好限時玩耍的時間。
 
  5.作息篇:為了監督孩子做到按時早起,舉行上課儀式:穿好校服,整理書桌,課前播放上課鈴聲,模擬學校上課。
 
  6.溝通篇:父母拍一段自己的視頻,錄一段心理話,讓孩子聽到看到,從而理解父母的苦心。
 
  7.效率篇:把當天的事情進行整體規劃。采取要事第一的原則進行事務安排,從而提升孩子的做事效率。
 
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  8.陪伴篇:做一個旁聽生。坐在孩子旁邊,和孩子一起學習,了解上課內容。讓孩子親眼看到父母學習的認真和專注,發揮身教的作用。
 
  9.調整篇:每天高效一分鐘。為了拉近親子關系,可以每天來一個“一分鐘傾聽、一分鐘贊美、一分鐘鼓勵、一分鐘矯正”,發現孩子的優點就贊美,發現孩子的問題就引導。
 
  10.監督篇:每天一次大檢查。每天堅持真正落到實處地檢查孩子作業,查看群信息,關注孩子表現,兌現家庭契約。
 
  11.身體篇:每天半小時運動。身體是第一位,是防疫的關鍵保障。每天做好眼保健操,保護好孩子的眼睛,同時陪伴孩子體育鍛煉。
 
  12.閱讀篇:共享親子閱讀時光。每天晚上和孩子一起親子共同閱讀。一個熱愛閱讀的孩子永遠不會學壞,一個熱愛閱讀的家庭是不斷成長的學習型家庭。
 
  13.意志篇:打好一個持久戰。做好“堅持堅持再堅持”的準備,陪伴孩子需要堅持不懈,這不是三分鐘熱情的事情,而是一個長久的告白。
 
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  親愛的家長朋友,現在您的家庭就是學校,您的家庭就是教室,您的家風就是班風。
 
  為了孩子,愿我們一起努力,共同關注孩子的學習狀態,了解孩子的學習內容,檢查孩子的學習效果,為開學做好充分準備,相信,最大的依靠是我們家長自己!

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