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好的家庭教育,就這6句話!
2020-05-21    紅領巾集結號
 
  孩子成長離不開家庭,家庭對孩子影響不可謂不大。有的孩子分外出彩,而有的孩子卻平淡無奇。
 
  這些,都是家庭教育的影響。
 
  作為父母,我們當然想讓孩子成為那個出彩的人,那么怎么樣的家庭教育才算是正確的呢?
 
01
好的父母都是學出來的
 
  沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母都是不斷學習提高的結果。
 
  一位優秀的母親甚至說:
 
  很多人都認為我很輕松,說你的孩子那么優秀,根本不用管,殊不知,我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的!
 
  好母親防患于未然,而不合格的母親是,孩子的問題已經很嚴重了,甚至老師都已經找孩子談話了,她還沒有意識到問題的存在。
 
  進入21世紀,信息社會對人的素質要求越來越高,任何崗位都要求培訓、考核,但似乎只有生養、教育孩子不需要培訓,好像自動就會上崗而且永遠不會下崗,其實這種認識是錯誤的。
 
  每一個人在做父母之前都要學習相關的知識,關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好,越充分越好。
 
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02

好孩子都是教出來的
 
  接觸過數百位優秀的父母,他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思!
 
  有些人可能會說,有那么多的父母大字不識一個,不也教育出好孩子嗎?
 
  有一個孩子家里極窮,考取了重點中學,卻沒有錢上,父親說讓孩子去打工,人家上了大學還沒有工作呢,更何況你能不能考上大學還不知道。
 
  但母親堅決不同意,將家里唯一的一頭驢賣了。
 
  雖然這位母親連小學都沒有畢業,但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。
 
  僅此一點,又有幾個大學畢業的父母能夠做到呢?
 
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03

好習慣都是養出來的
 
  很多父母將孩子不好的習慣怪罪到學校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨沒有怪罪到自己身上。
 
  其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母有意或無意培養出來的。
 
  其實父母每時每刻都在教,只是自己沒有意識到自己在教,這就是“潛教育”,是比“顯教育”威力大得多的本質教育。
 
  優秀的孩子多是優質教育的結果,問題孩子多是問題家庭的產物。
 
  孩子的問題大多不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射,父母常常是孩子問題的最大制造者,同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。
 
  當務之急需要教育的不是孩子,而是父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。
 
  沒有不想學好的孩子,只有不能學好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母。
 
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04

好溝通都是聽出來的
 
  對于孩子進入初中、高中的家長來說,普遍存在一種困惑,那就是同孩子難以溝通。
 
  進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多,不僅是因為處于內在的心理動蕩期,更重要的是兩者的外部壓力都很大,孩子面臨的是升學的壓力,母親面臨的是事業的壓力,這就更需要加強溝通。
 
  優秀的父母在這方面大都做得很好,他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則:
 
  1.第一個步驟是傾聽,就是讓孩子把話說出來,并且聽懂孩子話里的真實意思。
 
  2.第二個步驟是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理。
 
  3.第三個步驟是建議,有道理的孩子并不一定就能采取正確的行動,因此父母這里應該給予建議。
 
  在這三個步驟中,傾聽是父母們最難做到的。
 
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05

培養孩子的大格局
 
  智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸懷,比胸懷重要的是一個人的品德。
 
  遺憾的是,現在對品德重視的人不是越來越多,而是越來越少。
 
  至于說到一個人的胸襟和抱負,更是父母們不愿聽的海外奇談,因為與當下的考試分數無關!
 
  其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時,常常都會對主人公幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象,原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
 
  意志、胸懷、品德等這些最重要的因素,不是通過父母的說教——這種“顯教育”就能產生效果的,而是通過父母的行為——即“潛教育”化進孩子的血肉里。
 
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  讓孩子養成大胸懷的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀名人的傳記,讓孩子從小學會用名人的眼光來看社會和自己。

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